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Las nuevas categorías de padres e hijos de la actualidad mueven a los docentes a plantearse si están preparados para realizar una educación inclusiva. La reflexión sobre este tema debe llevarnos a preocuparnos y ocuparnos.
Las nuevas categorías de padres e hijos de la actualidad, es una temática que nos lleva a plantearnos si están cumpliendo su función los
agentes educativos, como la familia y la escuela.
Los hijos de la actualidad no están preparados para afrontar la vida. Existe una crisis de paternidad debido a la falta de valores, de modelos, de adaptación a la época en que vivimos, al rechazo o aceptación a la sociedad indiferente, permisiva,
cómoda y consumista, en la que estamos insertos.
Los medios de comunicación también están colaborando con la educación de los hijos y, muchas veces, son modelos negativos para las familias de la
sociedad actual.
Debemos dejar de pensar que los hijos son como los padres son, porque esta es una real paradoja de la actualidad. La realidad nos dice que a veces los hijos son como la sociedad o los medios de comunicación quieren que sean.
Esto demuestra que hay factores externos que
influyen en la educación y la personalidad de los hijos, por lo cual es necesario identificarlos y trabajar desde la escuela para encaminar a las
familias, recordando en todo momento que estas mejoras se transfieren directamente a la sociedad.
Es una frase para que todos los docentes reflexionemos con ella.
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